A pocos meses de la puesta en marcha de la ley que limita el uso de celulares en las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires, el debate comenzó a trasladarse al nivel secundario. Aunque todavía no existe una normativa general para ese ciclo, algunos establecimientos ya decidieron avanzar con reglas propias.
Según un relevamiento de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privados de Argentina (AIEPA), 154 de los más de 1.500 colegios privados con nivel secundario, técnico o agrario del país implementaron restricciones o prohibiciones para el uso de teléfonos móviles. Esto representa cerca del 10% del total.
Las medidas varían según cada institución, aunque predominan las que impiden utilizar el celular durante las clases o exigen que permanezca guardado durante toda la jornada escolar. En otros casos, los dispositivos solo pueden emplearse cuando un docente lo autoriza con fines pedagógicos.
En la provincia de Buenos Aires, desde el inicio del ciclo lectivo 2026 está vigente la ley que prohíbe el uso de pantallas en las escuelas primarias, tanto públicas como privadas, salvo cuando sean requeridas por los docentes para actividades educativas. La norma también busca fomentar el juego, reducir el tiempo frente a las pantallas y prevenir riesgos como el grooming o las apuestas online.
Entre los colegios bonaerenses que ya avanzaron con regulaciones aparecen dos instituciones de La Plata. El Colegio Arandú exige que los alumnos de secundaria dejen sus celulares en lockers hasta finalizar la jornada, mientras que el Colegio Haras del Sur prohíbe que los estudiantes del ciclo básico los lleven al establecimiento y dispone que los del ciclo superior los mantengan guardados en sus mochilas.
También existen experiencias similares en otras localidades. En Lanús, el Colegio Jacarandá solo permite utilizar el celular por indicación del docente. En Avellaneda, los dispositivos pueden emplearse únicamente para actividades autorizadas por la dirección y luego deben volver a guardarse.
En La Matanza, algunas instituciones aplican mecanismos específicos. El Instituto La Paz solicita que los alumnos dejen los celulares en una caja al ingresar al aula, mientras que el Instituto Modelo Nueva Argentina restringe su uso durante toda la jornada, salvo excepciones médicas. Por su parte, el Instituto Parroquial San Justo los habilita únicamente para actividades pedagógicas o para el uso de billeteras virtuales durante recreos y almuerzos.
Desde AIEPA señalaron que el objetivo es mejorar la atención en clase y favorecer la interacción entre los estudiantes. “Es una problemática que vemos día a día en nuestras escuelas: chicos que llegan con el celular como una extensión de su mano, con dificultades para sostener la atención o el diálogo cara a cara. No hay una única solución, pero sí un consenso: el tema no puede ser ignorado”, afirmó el secretario ejecutivo de la entidad, Martín Zurita.
